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學(xué)術(shù)交流作用新解
對學(xué)術(shù)交流的作用,普遍理解為信息的交流.所謂信息交流一般理解為:你有一個思想、我有一個思想,交流后我們各有兩個思想.就科協(xié)系統(tǒng)而言,比較多的認(rèn)識是學(xué)術(shù)交流有交流信息、開闊視野、掌握新知的作用,如有些人提出,"學(xué)術(shù)交流的最終目的是使科學(xué)信息、思想、觀點得到溝通和交流".[1]還有的人提到學(xué)術(shù)交流有對思維的啟迪作用.筆者認(rèn)為,傳統(tǒng)對學(xué)術(shù)交流的這種認(rèn)識是淺顯的、不全面的,它不能深刻揭示學(xué)術(shù)交流對思維創(chuàng)新的重要作用.因為比交流信息更重要的意義在于學(xué)術(shù)交流的激發(fā)(激活、激勵)、啟迪作用,可以說激發(fā)、啟迪才是學(xué)術(shù)交流最本質(zhì)的、核心的意義.……
一、啟示和啟事的意思:
1、啟事是機關(guān),團體,單位個人有事情需要向公眾說明,或者請求有關(guān)單位,廣大群眾幫助時所寫的一種說明事項的使用文體。
通常張貼在公共場所或者刊登在報紙、刊物上,機關(guān)、團體、企事業(yè)單位和個人都可以使用。
例句:茅盾《右第二章》:“啟事在報紙上登出來了?!?/p>
2、啟示指看完某種事物后,又有了啟發(fā)指示,使有所領(lǐng)悟。
啟示”是指啟發(fā)指示,開導(dǎo)思考,使人有所領(lǐng)悟。例句:巴金《家》五:“這幾句話對她簡直成了一個啟示,眼前頓時明亮了?!倍?、啟示和啟事的區(qū)別:
1、表現(xiàn)形態(tài)不同。
(1)“啟事”是一種公告性的應(yīng)用文體,是為了說明某事而在公眾中傳播信息,一般采用登報或張貼的方式,其形態(tài)是顯性的;
(2)“啟示”則是啟發(fā)提示,作用于人的內(nèi)心世界,啟迪思想或激活思維,其形態(tài)是隱性的。
2、語素意義不同。
(1)“啟事”用的是“啟”的陳述義,即開口說話,它和“啟稟”“啟奏”的“啟”同出一轍;是向人訴說,是單向的。
(2)“啟示”用的是“啟”的開導(dǎo)義,即“啟蒙運動”的“啟”。
既可啟示他人,也可自己受到啟發(fā),是雙向的。
3、語法功能不同。
(1)“啟事”是名詞,不能帶賓語;
(2)“啟示”既是名詞,又是動詞,它是可以帶賓語的。
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